民营企业的产学研结合之路怎样走

主持人：产学研的利益保障机制也是操作过程中的一大难点。怎样理顺这个链条中的各个环节？如何保证产学研结合的速度和效率都能满足市场需求？
仝宝生：产学研相结合，是政府、科研机构和企业有效整合资源的共同需求。科研机构具有学术以及技术方面的资源优势，企业则具备市场和推广的运营优势，这两者的结合自然符合双方的利益。
永业科学院从农民的实际需求提出研究课题，委托科研机构进行研发，或者与科研机构组建专题项目小组，各方在同一个平台上搞研究，目标和利益都是一致的。随着永业公司在行业的发展和影响力的增强，愿意与永业合作的科研机构也在不断增加。
目前，国家的政策也鼓励和倾向产学研结合，各项由企业牵头的国家和地方政府科研项目的顺利发展也促进和加快了产学研结合这种科研模式的发展，在实际运行中也有效的解决了各方的利益。

主持人：人才是科研工作重要支撑。作为一家民营企业，人才可能不像很多国字头的科研院所那样充足。永业科学院选用人才有什么自己独特的标准？怎样描述科学院的人才培养模式？怎样把这些人才进行合理布局？怎样保证这些人才都能“为我所用”？
仝宝生：永业科学院的人才机制更符合市场机制，一方面从社会招聘有经验的科技工作者充实自己的队伍；另一方面加强自身的人才培养，即选拔和培养机制并存；
永业科学院非常重视社会科技资源和人才资源，聘请有100多位大专院校和基层的科技工作者作为永业重要的人才资源，即内部与外部资源结合；
永业科学院以项目制的管理办法，有效的将内部科技工作者和外部专家教授组织为各个项目小组，每年根据市场的需要和企业发展的需要设立上百项的研究课题，在课题组里有效地配备了有经验的老专家、也配备了正在培养的年轻人才，在人才结构上老中青结合，一方面保障研究项目的顺利进行，另一方面起到了培养人才的作用。
永业科学院也积极参与各种社会活动和学术活动，注重加强与同行业的交流，提高自身的研究水平。

主持人：永业科学院经过几年来的探索，形成了自己特有的模式。如果请您用300字来概括这种模式，您会怎样描述？永业这种模式的特点是什么？
仝宝生：首先，永业科学院同步构建起农业科技研发与农业技术推广两支人才队伍，将研发与推广、科技与服务紧密结合，打通从实验室到田间地头的双向科技信息通道，一方面传递农业技术需求，一方面传递科技研发成果。
其次，永业科学院通过实验室建设、研发试验示范基地建设以及农技服务体系建设，通过基地孵化示范，展示现代农业产业链模型，推动现代农业成果产业化转化。
最后，永业科学院发挥平台聚合作用，通过具体的农业新产品、新品种、新肥料、新型生产模式的课题研究，汇集科学专家，并通过科技服务站完成科学技术的层级教育指导。
总体来说，即是“研发与推广双向互通、农业产业转化模型示范、人才建设与课题研究并重。”

主持人：如果用一句话来概况永业科学院的成功关键，您会怎么说？
仝宝生：只要我们的研究项目符合国家需要，符合市场需要，能够真正为农民和农业生产服务，有效的将科技转化为生产力从而符合社会的需要，我们的研发模式就会成功。

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