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请简单叙述你自己
§.历程: 小学 中学 大学 工作2年内 工作2年后
§.愿望: ? ? ? ? ?
§.原因: ? ? ? ? ?
人生的历程
§.生命历程: 0岁 0-10岁 10-19岁 19-30岁 30-40岁 40-50岁 50岁以后
§.成长历程: 诞生 童年 青年 青年 中青年 中年 老年 死亡
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资 情 知产 感 识
§.学习历程:儿童教育 基础教育 发展教育
学习·工作
19-30 30-40 40-50
学习>工作 学习>工作 学习≥工作
人的财富发展
§.生命历程:0岁 0-10岁 10-19岁 19-30岁 30-40岁 40-50岁 50岁以后
§.成长历程:诞生 童年 青年 青年 中青年 中年 老年
§.财富发展: 0 0 0或>0 10% 80% 10%
§.学习与工作: 0 学习>工作 学习>工作 学习>工作 学习>工作 学习≥工作 学习<工作
§.目标: — — 不明 明 确定 确定
¨ 因此人的最主要飞越的阶段是:30-50岁
¨ 因此人:50岁前要学习
¨ 因此尽早明确目标
¨ 因此人的发展阶段最主要阶段是:19-30岁(因为目标已经明确)
※ 19-40岁的生涯规划
—— ① 跳槽 16%
辞 职 ② 独立
—— ③ 继承家产
—— ① 当领导
5% 当领导 90% 当追随者 5% 淘汰者
留 任 ——— ② 当专家
—— ③ 当追随者
¨ 当领导才可能成功实现辞职的三项选择
¨ 当专家也经常是当领导以后的结果
※ 学会将自己做为一个企业、事业来经营
目标 执行
一类
物质、精神: 3% —— 明确目标 执行彻底
富 裕: 10% —— 模糊的目标 执行到位
二类
勉强富裕: 60% —— 只有愿望 被动执行
需要帮助: 27% ——没有目标 没有执行
¨ 好好珍惜自己和自己只有一次的人生
¨ 领导就是懂得珍惜自己的强人
¨ 优秀的干部共同点:就是不放松每天的自我启发
※ 设定目标及优先顺序
§.目标必须设定时间
¨ 问自己
¨ 在我人生中,我想要什么?
¨ 我从工作中获得什么?
¨ 我的长期目标是什么?
¨ 在接下来的六个月我的目标是什么?
§.设定长期目标
§.排出优先顺序
§.设定六个月的目标,尽可能量化
§.排出优先顺序
§.为每个重要的目标,列出活动计划,此计划可以帮助你达成目标
§.排出顺序
¨ 不断的调整顺序,也许去年的A目标,现在可能成为C目标
注意:目标必须要有行动!
春天我把女朋友埋在泥土里
秋天我收获了很多女朋友
※ 优秀团队
优秀团队
§.何谓优秀团队
¨ 就是持久地使团队中每一位成员不断成长与发展,并能团结在一起,实现持续繁荣的组织或集体。
¨ 就是对所有相关人员持久尽责的团队
§.相关人员
¨ 消费者、员工、客户
§.实现持续繁荣
¨ SPEC
S:销量、销售的提高
P:收益性
环境 金钱 精神
E:员工
C:对企业的贡献
※ 优秀团队的表现
§. 热情:
¨ 是个人的问题,他人是无法介入的,但它可以传染
¨ 完成创造优秀企业这一使命中最重要的根本原因。
§. 经营理念、哲学:
¨ 相当于团队的灵魂,一致的理念在团队内渗透,固定下来,就可以形成一种风格。坚定的理念和风格在景气好的时候可能没有大差别,在不景气的时候则员工的精神和行动的向心力配合起来,经得住打击。
§. 有效计划
①
条件
长期与短期的平衡
② 参加、参与筹划
③ 对公司的方向交换意见
④ 实行、执行
⑤ 事后评价与反馈
※ 优秀团队的表现
§. 对人才的珍惜
¨ 为何?
资源有哪些?
¨ 举例:
人、资金、物资、信息、时间、技术、有效激励、系统、空间、企业形象、企业风格、品牌、客情
¨ 最重要的是人:因为所有的资源都是通过人实现的
※ 团队中人的类型
¨ 自燃型 干部 收入<贡献 人财
¨ 难燃型 看部 收入=贡献 人在
¨ 不燃型 患部 收入>贡献 人灾
注:人财不用抱怨:收入<贡献!因为你本身就是人才了!
因此领导要是能够在人们心中燃起火焰的人,使人们都成为人财。
※ 课题
§.人才的具体表现(我们团队中)
§.如何使自己成为自燃型人才的具体行动!(分组讨论)
§.讨论将人才转变为人财?
唯一方法:培训、培训
※ 论述、讨论
领 导
§.例举你最欣赏的领导人,并阐述你敬重的地方!
¨ 信念
¨ 形象
¨ 名言
¨ 突出风格
¨ 对你最深的启示
¨ 你学过他的风格和对人处事吗?
§.二责 他责 = “都是你不对”
自责 = 问题是自己解决,
越成功的领导永远都是自责 > 他责
知识 = 信息+数据
§.三识 见识 = 知识 + 自己的见解
胆识 = 见识 + 决策能力 + 实践能力 (三断)
¨ 如何培养胆识?
① 判断 ② 决断 ③ 断行
※ 人品
§.5K
¨ 肯定态度 卖梳子的故事
¨ 谦虚 稻穗越实越低头(实力、实绩、自信)
¨ 向上精神 学习、“一日四餐” 、理财5%
¨ 有自己的观点及价值观(原则性)
感性(与不同行业打交道、接触有品味人、人生有目标)
※开发领导能力:
有效的专业能力+经营管理能力=能干的人
人的品质=有修养的人
有效的专业能力+经营管理能力+人的品质=德才兼备的人
何时培养领导能力?
答案:每天的自我启发
VSOP
V: 活力
S: 专业性
O: 独创性(独有的管理模式)
P: 人品
※ 领导能力
倾听
说明
帮助
交谈
激励
反应
感受性 — 与他人有共鸣
身心健康
收集以及传播信息
热情
※ 总结
——权力 ——成果 ——权威
晋升、自我启发 努力、好学、目标
人 人才 推荐 → 领导
·沟通
·协调
·人际
·专业能力
·经营管理能力
·时间管理
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※ 人一旦“认真”起来,就会显得很有“魅力”。
领导应具备:
§.身心健康 §.见识佳,学识丰富
§.具有判断力和果断力 §.人缘佳
§.具有洞察和先见之明 §.具有国际观念
§.具有领导能力 §.做事努力勤奋
§.对经营抱有理念和哲学 §.具有平衡事物的能力
§.能公正处理人事问题 §.能激发部下的潜能
§.具有行动力 §.具有创造力
§.具有信赖感 §.具有生命力
§.具有包容力 §.具有调整事物的能力
§.具有危机意识 §.具有长远的眼光
※ 问题讨论
¨ 你是主管,如果下属实际发生的费用超过向你申请的额度,你将怎么办?如果该下属第二次再犯,你该如何处理?
¨ 你的上司总是许下诺言,但没兑现,你会如何想?你会如何应付?
¨ 面对部属的不诚实,你会怎样处理?
¨ 你对犯错的主管进行经济处罚,但某一天你发现该主管将被罚经济进行内部成员分摊,你将会如何处理?
¨ 你是一位主管,提出自认为有效的业务申请被驳回,你将如何处理?
※ 问题讨论
¨ 你是一位主管,组织许多组员,遇上团队激励责任时,你认为80%责任在你,还是你的上司?为什么?为了激励团队,你个人将如何做?
¨ 当你发现一个老手的工作出了差错时,应该怎么办?
¨ 如果给你一个设想:你有了一个孩子,你会联想到什么?(并与你的工作相结合)
如果给你一头大象和一只刀叉?你会联想到什么?
¨ 如果你与组织或团队成员沟通不良怎么办?你遇上过吗?你是如何处理的?请举例?
¨
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