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做最优秀的父母（课件大纲）
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爱孩子是个连母鸡都会做得事情，但不是每个爱孩子的父母都会教育孩子。——高尔基
教育的核心是教育者素质的提升。
教育的本质是亲子关系的改善。
学 习 篇
一 ，教会孩子生活自理，学习自立；
二，及时与老师沟通关系，共同配合孩子的学习进步；
三，淡化教育痕迹，正确对待孩子的学习成绩；
父母的打骂，只会让孩子与父母的心越走越远·····
四，尊重孩子的成长规律，科学引导孩子的学习意愿；
0--6岁：培养孩子良好的学习和生活的习惯；
A 集中注意力学习的习惯；
B 自己能做的事自己做的习惯；
C 在规定的时间完成规定的事的习惯；
7--12岁：过渡年龄期，注重对孩子自信心的培养！
这段时期，孩子心理脆弱，老师与家长的鼓励尤其重要！（切忌说伤孩子自尊
心的话，比如：你怎么这么笨呀？ 连这么简单的也做不好！）
13--18岁：青春逆反期，交流的方式以疏导为主；家长应该扮演三种角色：
A 和孩子倾心交流的朋友
B 言传身教的榜样
C 正确指导孩子学习行为的老师
教 育 篇
一，尊重孩子
1，接受孩子的全部，包括缺点；——每个孩子都是被上帝咬过一口的苹果
爱没有任何条件，心中有爱的孩子不会学坏！
案例：周宏---赏识教育
2，孩子之间不要做比较；
比较的原则：自己和自己比，今天和昨天比，这次和上次比
（从小种下的隔阂，都是将来和孩子交流的障碍！）
3，谨防家庭教育中的变脸——不要伤害你最亲近的人
4，遵守诺言，失信要道歉；
A 不要随意的哄骗孩子；
B 不要对孩子轻易承诺；
C 承诺兑现不了要及时道歉；
5，注意保护孩子的隐私，尊重孩子的独立人格；
总结：尊重是相互的，当你付出尊重时，你收获的也是尊重！
案例：厨师吐口水
二，与孩子有效的沟通
与孩子沟通前的自问卷：
A 我说的话是孩子爱听的吗？怎样表达才能让他更接受？
B 现在沟通，时间和场合是否合适？
C 如果我是孩子，希望父母怎么对我讲话？
D 怎样讲话才让孩子觉得这话有分量？（多听少说，没有分量的话讲都不要讲）
沟通的原则：
1，心平气和，平等交流——态度决定一切！
你的语气，语速，音调，孩子要接受80%，而内容只占20%
2，多听少说，避免唠叨——只动嘴的教育是最差的教育；
3，学会换位思考——站在孩子的角度上考虑问题
4，沟通的内容不要仅限于学习，帮助孩子缓解学习压力；
三，放手，教给孩子生存的本领
溺爱即是谋害！让他成为一个拥有幸福生活能力的人！
四，克制，是教育者必备的素养——您的怒气是孩子最大的敌人！
1，自己情绪不好时不教育孩子；
2，孩子情绪低落时不强迫他做事。。。。。。
3，发生争吵时，请先沉默30秒······
4，无论何时，都不要和孩子对立；
克制要点：1，不要把工作情绪带回家——事业永远是为家庭服务的！
2，面对重大事情更需冷静——父母是孩子永远的保护神！
五，影响，奠定孩子一生的品行——其身正，不令而行；其身不正，令而不行；
六，学习，是家长和孩子共同的功课；
犹太人：每人平均读书 60 本|年
中国人：每人平均读书不足 3 本
韩国人：96.8%的家庭平均有500本以上的藏书
1，家长要养成阅读的习惯——创建学习型家庭
2，溶入孩子的世界，向孩子学习——教育也要与时俱进
克服网瘾，宜疏不宜堵；家长要学习必要的网络知识，与孩子同步成长；
大 道 至 简，贵 在 坚 持！
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