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感悟2011（2）：大中专毕业生生存状态民工化
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又是毕业与就业季节。许多学生跑来咨询，这是一些思考。
数据显示，2012年中国普通高校毕业生规模达到680万人，比上年增加20万。加上前两年200万未就业人数，今年累计有近千万大学生要找工作。这批年轻人寒窗十六年后，他们的工资可能还不及未上大学就出去打工的高中同学，甚至初中、小学同学。
未来10年，农村因高中毕业率提高，每年有几百万人转移；大中专每年近千万人毕业，仅年轻人就业年需1500万人左右岗位。
一个未经严格论证的结论是：大学生生存状态民工化，很可能是一种不可更改的趋势。
导致这一趋势，大概会有下列原因：
首先，能够提供给大学生“有尊严”就业的岗位有限。
即使不考虑行政事业单位和国企的几乎零淘汰率，这些单位因受编制限制，安置就业的能力也十分有限。而这些单位的就业岗位，天生就是最有尊严的就业去处。
最大的问题是，由于升级速度缓慢，中国企业能够提供的“有尊严就业岗位”十分有限。
而这些“有尊严的就业岗位”，还被就业人群中有竞争优势的小众垄断：
博士砍一刀；
硕士砍一刀；
名牌大学再砍一刀。
余下的毕业生，很少再被视为人才，而是人力。
其次，毕业生的素养问题。
我既在大学任教，也在企业任职。这使得我看待毕业生就业，视野稍宽。企业的确缺乏人才，而且企业愿意为此支付成本。问题是大学毕业生满足不了企业这方面的需求。
大学毕业生起码应该具有四个方面的基本素养。
1，独立的人格。
比如，自立、自强；比如文明、礼貌；比如自律；比如积极进取；比如毅力；比如自知之明。这些最基本的东西，很大程度上并没有真正融入大学生的身心。
2，系统的知识结构。
尽管每个拿到文凭的毕业，都因考核合格，准予毕业，事实上，真正合格的比例是很低的。
经我讲授的市场营销为例，我对名牌大学的毕业生也做过大量口头测试，不要说什么理论体系，就是最基础的知识，能够达到囫囵吞枣水平的，也不是很多。
3，思维能力。
即使是不读大学，人也应该具有一定程度的思维能力。反倒是读了大学，似乎丧失了这种能力。
每次考试，我都强调没有什么标准答案，希望学生运用自己的所有知识和智慧回答问题。结果总是失望的，他们更倾向于用支离破碎的记忆，而不是思维，回答问题。
这种现象在招聘中，也大量出现。
4，做事能力。
我们姑且称为一定程度的做事能力吧。如果说一个读了大学且20多岁的年轻人，没有一定程度的做事能力，那的确是不可思议的。但事实上，这却是相对普遍的现象。
我长期在企业任职。自己的学生出身也使得我很积极地录用大学生。早期，我坚持录用应届生，这样虽然要忍受他们的能力不足，但可以获得另外一个好处---身上的社会性毛病会少很多。很快，我就开始转向用往届生---实在没有时间和耐心忍受应届生的幼稚---谁愿意像爹妈那样像个保姆并且还得不厌其烦？
第三，就业观念问题。
高初中学生知道自己在就业方面存在的劣势，他们最起码能够忍受起步阶段的艰辛。而大学生则固执地认为自己就是人才。这种心理上的认识差异，表现在就业中，前者更倾向于任劳任怨---尽管带有某种不甘愿成分，后者则倾向于挑肥拣瘦或者工作不安心。
无论什么人，拿到的都是劳动报酬。区别仅仅是，有的靠的是体力付出，有的靠的是脑力付出。脑力不够又不愿付出体力，自然会有麻烦。
中国人都想“劳心”，不愿“劳力”，但并未真正了解劳力与劳心的逻辑关系，并且只要读了书，就自认为天生高人一等。在中国目前这个转型时期，大学毕业生就业岂不就成了问题？
话又说回来，如果大学生就业难是个个别人的问题，责任在于个体，现在已经正在上升为社会问题，恐怕就要从社会上找找原因。
有学者提出这样的研究结论：政治体制改革滞后使中国产业升级困难，文化、金融等知识产业在政治高压下蹒跚前行，经济繁荣只增加建筑工地和生产线上的就业机会，农民工短缺和大学生失业，这种结构型错位不仅缩小大学毕业生起薪与农民工工资差距，而且可能成为未来社会动荡的主因。
我看真正的原因，比这复杂得多，复杂到得写上本中国社会综合分析的长篇巨著。
大学生不如农民工，类似于改革开放早中期国企不如民企。
我倾向于自己的问题自己解决。社会最终会解决社会问题---要么通过改革，要么通过革命。但作为个体则不可完全依靠社会---社会能够提供的是公平的就业环境和良好的就业环境。但在中国这个人口众多的社会，好的就业岗位永远是稀缺的。社会能够做到的是给每个人提供就业岗位，而不是为每个人提供满意的就业岗位，想满意必须自己去努力。
除非大学回复到精英教育，在扩招的背景下，想通过读大学一举拿到“铁饭碗”，甚至“金饭碗”，已经十分不合时宜。
大中专毕业生想干什么，能干什么，如何才能让现实与理想结合起来？实际上，这是个营销问题。
英雄不问出处。有文凭也好，没有文凭也罢，这与个人职业表现、生活状态并无直接关系。别说文凭不等于能力，能力也还不等于业绩呢。
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发表评论 评论 (30 个评论)
- 回复 马亮亮
- 金老师，您提到的： 大学毕业生起码应该具有四个方面的基本素养。在我看来很多人都很难做到。就个人成长而言，能够做到您所说的四个基本素养，在企业完全能够站稳脚跟，只是目前的教育体制所培养出的所谓“人才”，有些时候连人力都算不上，是一件可悲的事情。就拿最简单的“独立的人格”而言，缺乏“自知之明”而眼高手低的人大有人在。如何避免呢？金老师有空的时候给支支招吧。
- 回复 史贤龙
- 要学习德国的技工教育体制，一是人才教育与产业升级配套，二是高等教育结构合理。中国大学不重视技术白领教育，文理工艺各科的大学教学，皆重道理、轻操作，就业即面临二次学习，实学科教育失败之根源。财会专业标准化转型最没分岐，且形成考级体系，故此专业学生就业压力较轻。文理科教育应深鉴定之。
- 回复 魏长永
- 中国制造的背景，是一大批粗浅加工企业，纵使毕业生基本素养合格，大部分学生依然是学无所用。纵使毕业生俯身就业，依然不能改变目前掌控话语权的不思进取的小老板的思维。经济棋局走到这一步，断定这代人的青春有悔。
或许时间就是一剂良药。
- 回复 王如昌
- 大学生知道自我的自大，不知道自己的自卑，实际也不完全怪他们，社会环境和目前这种离了钱就不能活得社会现实有很大关系，真正能当了农民工的大学生有不了几个，攀比、面子，上了大学的自然是清高，金老师分析的对，多数大学生毕业后，缺乏的是对社会的认识，毕竟在大学里受到的教育很有限，就现在的社会环境，即使毕了业的大学生，自己不自强就会被社会拖垮。再者现在哪还有几个能挤进国企，凡是走门子进去的那个不是拼钱、拼资或拼爹啊，没有真正的拼文凭的，大学生多了会一定减少农民工的数量，没钱的孩子早当家，也许是大学前人的宿命吧。
- 回复 潦寒
- 八十年代为什么农村人看个电影都有打架的？人闲呗。
这十年，大量的依赖城市的读过书的年轻人，一定会制造出一点事来。
同时，中国社会阶层的固化，这些人的尊严意识受到严重的挫伤。我相信，变革正在酝酿。
- 回复 刘春雄
- 在整体招工难的情况下，大学生就业难其实是个伪命题，但确实又是现实，这就值得深思。
需要大学生的岗位，他们不一定愿意去；他们愿意去的地方，就业岗位又有限。
社会包括大学生自己对就业有一个思维定势，即在某些岗位就业是正常就业，而另一些岗位不属于大学生“应该”就业的岗位，在某些岗位就业就“掉价”、“丢人”，而机会恰恰又在这些岗位。
中国是一个制造业大国。当上大学的比例超过70%时，而大学生还以白领为基本就业岗位，就一定与社会需求产生结构性矛盾。
一个矛盾影响着大学生就业：大学生渴望“体面”而“高薪”的岗位，这些岗位恰恰难以为个人成长提供机会。
- 回复 刘春雄
- 中国的农民工问题，几乎在瞬间就逆转了，走出乎想象。
大学生就业问题，远没有农民工问题难度大。
如果按照目前的就业结构，如果大学生就业问题不大，农民工难招的问题会更突出。
到底是根据就业结构调整经济结构，还是根据经济结构调整就业结构。这个问题要弄清楚。
- 回复 王狄凡
- 现实之中是什么样的，大家要到外面才可以知道；只能说明一个问题，就是中国的教育要改革，从理论型向实践型转化，而且社会要作好方方面面的准备，击活生存空间，给予大学生过渡的时间，信息都网络化了，人为什么还不能自由的工作呢？
