关于人生的思考之十二：学习

        有朋友告诫过我：你的题目不能这样的宽泛，这样下去的话文章的内容很难把控。我当时并没有在意。现在想起来这句话，才尝试思考了下为什么会有这样的举动。用这个宽泛的概念给自己的定题目，或许就是为了让自己在叙述的过程中有更大的自由，不至于因为题目的钳制而限制自己的思想。毕竟思想的自由是我一直追求的东西，虽然自由这个东西到底是个什么样子我暂时还无法完全的说清楚，或许就是因为自己的骨子里有一种自由的意识，但是由于词汇的匮乏以及对文字驾驭能力的不足导致无法很好的表述。其实在前面的一些文章里，有些朋友也看出了一些问题，或许是因为爱护，或许是因为事不关己，没有多少人给予过批评，导致我一直以来自我感觉良好。其实我是很在意文章中的错误的，特别是一些低级的不应该犯的错误，但是由于自己对输入法的依赖，导致常常会出现一些笔误。在这里再次感谢细心提出问题的朋友，我能够感觉到您的真诚与善意。

        或许这就是一种学习的过程，对于今天这个题目来说，上面的文字我认为并没有跑题。承认自己的不足，并且接受自己的不足，才有机会不断的进步。我深刻的体会到“封闭导致落后”这句话的涵义。一个国家如此，一个人也是如此。当我们把自己的心灵封闭起来的时候，我们就有可能落入被动挨打的境地，我常常会碰到一些极度自我的人，其实曾经的我也是一个极度自我的人，对于外在的一切不同的声音总是争锋相对的回敬，像一个刺猬一样，时刻将自己掩饰在针刺之下，在与对方争论的时候，由于自己的观点过于偏执而愤怒过，也为对方的冥顽不化而苦恼过，总以为自己有责任去传播自己认为正确的思想，后来才发现自己的思想只是建立在沙堆上的建筑，一触即溃，只是一只纸老虎，经不起推敲。连最基本的概念分析都不知道。这不得不让我开始反思自己的学习经历。

        去年的这个时候，在国内某杂志的官方网站上开始了自己的博文写作之旅，当时写了很多不知道天高地厚的豆腐块，其中有一个系列就是讨论学习这个概念，洋洋洒洒的上万字都没有完全的说明白学习究竟是什么。直到现在回头看过来，才发现自己的幼稚与肤浅。学习其实就是人类生存的一种本能，只是有些人随着年龄的增长或许忘记了学习最基本的涵义，学习逐渐成了一件奢侈的事情，对于很多人来说，有着比学习更重要的事情，比如用自己的劳动来创造物质财富，然后再用这些物质财富去满足自己的需求。我并不反对这样的生活，但是我认为劳动本身其实也是一个学习的过程，而不是机械的重复。就像我曾经试图解释模仿这个概念所说的一样，学习是一个过程，伴随着我们的整个人生，在这里我需要声明的是，我所说的学习并不局限于对书本的学习，而是对于生活的学习。

        生活是最好的老师，在不断的探索中我们掌握了生活最基本的技能，然后对一些我们无法解释的事情展开一系列的思考。在思考的过程中，我们或许可以借助人类几千年来由书本所承载的知识的精华，但是由于理解能力的有限，我们常常会出现对前人智慧的误读，特别是我们的思维方式还不是很成熟的时候，没有一定的分辨能力的时候，这样的情况就更容易出现，所谓的人云亦云，知其然而不知其所以然，就是这个道理。昨日在旧书摊淘书时偶然得到了王小波的《沉默的大多数》这本书，书中的一些篇章中的描述让我有了相见恨晚的感觉。其实王小波的书我是看过一些的，比如他的《白银时代》和《黑铁时代》，但是年代过于久远，而且当时都是当做休闲读物来看的，根本就没有看明白，就像面对一桌豪华的宴席，我却只吃到一些青菜一样，感觉很多有营养的东西都被自己错过了。还好现在我已经有了一定的思考能力，自己的思维体系也逐渐的成熟，也开始尝试建立自己的价值体系了。在王小波的书中，我看到这样一句话：人活在世上，自会形成信念。对我本人来说，学习自然科学，阅读文学作品，看人文科学的书籍，乃至旅行、恋爱，无不助于形成我的信念，构造我的价值观。王小波这句看起来简简单单的话将我的困惑迎刃而解。本来我还在苦恼如何构建自己的价值体系的问题，看来对于生活这个老师来说，已经给了我们解决的办法。所以我得出一个结论：学习是人类生存的本能，而生活就是我们最好的老师。

很多人都形容生活是一本书，如何读好这本生活之书是至关重要的。我们总是尝试在书本中寻找智慧，其实书本上的智慧也是前人在生活中总结得来的，这其实是我们每个人都会经历的事情，虽然社会背景以及地域文化会影响到我们的经历，但是对于思想的形成以及智慧的启蒙来说，每个人都是一样的。当我们开始正是的面对这个世界的时候，当我们开始尝试依靠自己的力量来面对生活的挑战的时候，就是我们学习的开始，也是我们对未知探索的开始。前人凝结在书本上的智慧或许是一条捷径，但是我们依旧需要用实践来证实，需要经历自己的亲身体验，任何未经验证的理论都不能被称之为真理，都不能成为我们的信念。就像我们常常挂在嘴边的那句话：实践是检验真理的唯一标准。朴素而又贴切。

        学习需要锲而不舍的追求。在我的童年曾经学习过雷锋精神，雷锋对于学习的一些态度是值得我们借鉴的，其实对于学习来说，有很多我们值得借鉴的人和事，我只是拿雷锋举个例子而已，虽然我对他所提倡的“钉子精神”的出处还存在一定的怀疑，但是这样通俗的将学习的精神比喻成钉子精神，还是非常形象的。对于人生的脚步而言，只要生命没有停止，学习就不会停止，这就需要我们不断的钻研。当然我这里并不是提倡钻牛角尖。只是需要一种坚持不懈的精神。毕竟对智慧的追求是我一生的目标。但是并不是固执己见，而是将自己变成一种开放的系统，能够不断的为自己补充新鲜的血液，这样才有机会不断的进步。

        对于学习本身来说，我曾经尝试用主动与被动，动机，态度等各个方面来阐述学习的意义，但是现在才发现其实自己过于功利了，总是试图将一些人生的成本与学习联系起来，比如时间的成本，但是当我明白了时间只是一个抽象的概念之后，才发觉这些成本其实都是不存在的，因为我们很那计算生命的价值，我们无法得知明天会遇到什么样的事情，唯一能够肯定的是，我们的生命总有一天会走到尽头，还有就是在我的有生之年，太阳应该每天都会照常升起，从而提醒我鼓起勇气面对新的挑战。

        回首看过这半年来走过的路，感慨万千。在自己的不断坚持下，只要有机会就会尝试用文字来记录自己的思考，让自己有机会回顾和批判。看着自己近半年来积累的一百多篇文字，让我对自己的未来充满了信心。在学习的道路上我们总有机会找到一些志同道合的人共同前进，在这里我感谢那些曾经严厉的批评我的朋友，有你们的批评，才有我不断的进步。

        最后我用这样一句话来与大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

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2011-7-4