释迦摩尼论育人

 

 刘建恒  高振凤  庞志军

 

绿水无忧，因风面皱；

青山不老，为雪白头。

 

对影成双前半夜想别人、后半夜想自己的释迦摩尼尊像，晨钟暮鼓间，感悟这位先贤的两千余年的文化延续，混沌间，听这位老者告知，禅文化以人性为本，社会为基，承载和传播其实就源于三个台阶：

 

台阶一、从不知道到知道； 

台阶二、从知道到习惯；

台阶三、从习惯到自然。

 

 

   从不知道到知道 

 

一、注意力--人心向善弃恶，佛讲求与内心和谐的文化；人惧生死，佛讲求轮回因果。故此，寺院所传信息符合人性根本需求，固愿内心接受者多。

 

二、记忆力—内心接受，佛经众多，或吟或唱或诵，久久自然融骨入髓。

 

从知道到习惯

 

三、理解力---学而不思则罔，不解之处，或请教、或辩论、或归纳就是思想上融会贯通的过程。

 

四、行动力---心动身随，在老师、前辈的带动下行人心向善之事，是一件很愉悦之事，久久自然习惯。

 

 

从习惯到自然

 

五、教练之力---知行合一，令其育人，所思所想所为自然需要归纳、释放；

 

六、教授之力---培养人、不如教会人培养人，这个过程会让所学知识与身心同步。

 

 七、传承之力---心智融容，才能管教一体、知行合一，你培养的人也能去教人很好的去培养他人，这个项目的承载与传播就夯实了。

 

    做好这一切，你收获的是—人人为我，我为人人！！！释迦摩尼曰：