如果失去了自我的存在感，你会迷茫，不知所措，从而虚度光阴，浪费时间。

       我们都会如此 何况孩子呢 ？最近，我接触到几个青春期的孩子，他们都处于迷茫无所适从的状态，而之所以如此，跟他们找不到“存在感”有很大关系。

　　大家都知道存在感对孩子的成长非常重要。那什么是存在感呢？

　　当一个婴儿吃手的时候被允许，他便感觉到存在；当一个孩子想做自己喜欢的事情的时候被允许，他便能感觉到自己的存在；当一个孩子的想法和观点被认同和尊重，他便能感觉到自己的存在；当一个孩子可以享受自己通过努力而获得的成果的时候，他便能感觉到自己的存在……

　　而我接触到的这几个孩子，他们却觉得自己的手脚和思想一直被束缚着，不能自由行动，也不能想自己所想，及至该明白的时候他们很迷惑，不知道人生的意欲何为。所以，他们沉溺于网瘾、厌学、早恋……起初还有些快乐，如今只感觉虚空。

　　有一个孩子很懂事，从小就觉得妈妈特别辛苦，想帮助妈妈做些事情。但妈妈总也不让他帮忙，说自己可以搞定一切。可是孩子一直觉得妈妈不快乐，因为她的眉头总是皱着的，似乎从来不舒展。于是，孩子努力做好“自己的事情”，那就是好好学习考出好成绩。功夫不负有心人，他中考取得了极好的成绩。妈妈为他高兴，他却一点喜悦感都没有。因为长大了，他开始思考人生，变得迷茫，不知道为何而学习。孩子越想越歉疚，觉得自己是让妈妈那么苦和累的根源，最后他决定辍学去挣钱救妈妈。可当我问他怎么赚钱时，他却答不出来，显得非常恐惧和迷茫。当我告诉他，如果真要赚钱，不放下学业也是可以的，并给他参考很多可能性的时候，他才有些释然。但这个孩子一定需要很长的时间才能学会灵活地去看待事情，毕竟他自小就没有被允许对很多事情做出选择，也就没有学到如何把事情做到。

　　另外一个孩子小鹏，升入高三了却每天要花大量时间在网吧。他说这是初中开始就养成的习惯，如今已经没有啥乐趣，只是去耗掉时间而已。这个自幼被奶奶带大的孩子，除了每天去学校而外，不被允许做任何事情，连出去和小朋友玩都不可以，童年的回忆对他来说就是桎梏和窒息。没有自我没有自由，这是他很快就被网络吸引的最大原因。问及将来，小鹏会说他喜欢“活在当下”。再问当下快乐不快乐，他勉强回答道：“还可以。”可连明天要做什么，他都是稀里糊涂的。

　　这些迷茫的孩子让人非常心疼，本该是生龙活虎的年龄，本该是为理想而奋斗的年龄，他们却昏昏噩噩的，内心非常空虚。然而这一切都怪不得孩子，只能说家长无知的爱耽误了他。

　　没有人是一出生就有了宏图大志，而是在无数次做了、感觉了，才慢慢地找到适合自己的或者是渴望得到的那一个目标，从而为此奋斗。

　　对于小孩子来说，如果他们看、听、触、想等等各种行为和想法都被允许，而非被家长所阻止，他才会从中体验到生命中的酸甜苦辣，才能感受到由自己创造的成功或失败带来的快乐和悲伤，从而总结经验再成长。我认为这样的“存在感”正是孩子成长的需要和前进的动力。而非小时候被牵着走，长大后牵牛绳被拿掉，他们只会无所适从。

   　昊坤教育总结:家长只要顺应孩子成长的自然需求，大胆放手，允许孩子们去一次次尝试，在真实的经历中，孩子就可以找到存在感。

 

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