【呆子谈管理】：良性的引导从拒绝说教开始

 

以前做过很长一段时间的教师。老实说，很早的时候的自己不是很懂如何教书，于是就学着很早之前父母亲教导我们的方法，当学生们遇到问题的时候，我总是会好话坏话说上一大堆；其实我的目的很简单，就是希望他们能够明白这些事情的优点和弊端，自己应该怎么去规避、、、比如同学们有时候问我一个题怎么做，我会将这个题前前后后演算出来，写满一黑板，然后一个一个的步骤的讲解给学生们听。但是，不知道什么原因，即便是我这样讲了之后，问问题的那些学生们还是不知道怎么做这类似的题目。

 

后来我改变策略了。每当有学生来问我题目的时候，我总是会先问问他们自己：你想怎么做这个题目呢？其实我的意思是这样的：首先他们自己得有一些初步的思路，也就是有主动解决问题的动机，可能在解决问题的过程中会遇到一些小麻烦，而这时候的我再从侧面入手，适当点拨一下，这样就很容易让他自己完成解决问题的过程了。而最主要的是，在这个过程中，他是起主要作用的，也就是说以后遇到这类似的问题，他就能很容易的解决。

 

一，说教是没用的！

小时候，我父亲退休在家，然后他这个人比较的啰嗦，看到不顺眼的事情或者我们做得不对的地方，总是喜欢说，一说就是一大堆话；那时候我们还小，总觉得听的很烦，所以，每次他讲我们的时候，我们总是跑开，而且觉得异常的烦，所以他讲什么其实我们都不会记得，只是记得心里很烦很烦的。父亲总是总是怪我们他说的事情一个都记不住。

我读初中的时候有一个物理老师姓刘，刘老师为人很热情豪爽，对学生也是非常的热心，每当我们遇到什么问题要问他的时候，他总是不厌其烦的给我们讲非常非常多的解决方法，甚至有时候忙的连饭都顾不上吃，上课经常拖堂，演算慢慢的一黑板，擦了又是一黑帮、、、但很奇怪的就是，他所教的学科成绩并不理想；有一年他当我们的班主任，那一年，我们班的成绩年级垫底。

有一个现象不知道大家有没有发现，就是很多当老师的孩子反而不成器，或者说“慈母多败儿”。原因是为什么呢？我曾经近距离的观察过一个真实的教育案例：有一个老师，德高望重知识渊博，工作兢兢业业，回到家还要辅导自己的孩子，我经常看到这老师在辅导自己的孩子，印象当中这孩子的成绩应该挺好的；但事实却总是让人跌破眼镜：这家伙的成绩充其量也只能算作是中等偏下，好不容易考一个学校也是跌跌撞撞的。好了，等到出身社会了，这家伙居然混到四处流浪混日子这种境地、、、这是为什么呢？其实我们可以通过他的父母亲对于他的教育看出一些问题，很多时候他的父母亲只是一味的强调说教，将自己的观点灌输给自己的孩子，一味的告诉他应该怎么怎么做，而不是让他自己去发现遇到问题应该怎么做，这样就让他失去了最宝贵的生存能力；再加上天天说教，他心里也是非常的烦反而啥都没有听进去，只是练就了阴奉阳违的技能、、、、综上所述，不能成器是再正常不过的事情了。

 

二，语境！

其实我是很不懂女孩子的心思的那种人。很早之前和一个女孩子相处的时候，自己不知道该说什么合适一点，，为了表达自己对她的感情，于是经常会说一些“我将来会怎么怎么样对她好”这一类型的话，或者，有时候她会和我讨论一些问题，然后我就会很认真的将问题的来龙去脉阐述一下；再或者，我们之间可能有一些小小的误会，，我会在合适的时机将这些解释，尽可能的解释得清清楚楚的、、、不知道怎么的，莫名其妙的我被分手了。老实说，很早之前我并不知道为什么她要和我分手，或者后来我也和一些女孩子接触过，甚至刚刚开始，然后就莫名其妙的死掉了，后来我才知道，其实：我说多了。很多时候，真的不需要说太多解释太多的，懂你的人稍微说一下就明白，而不懂你的人再怎么解释也是徒劳。

很多时候。有很多的朋友会来问我这样那样的问题。比如开淘宝店怎么开啊，比如做品牌营销如何做啊，比如在学校里面开一个实体店如何开啊这些问题。以前我会站在我的角度告诉他们首先要怎么做，然后再怎么做、、、但是，即便是我和他们说了很久，很多人也不懂得到底应该怎么做；或者问题太过于大了不知道从哪里下手，越说越乱，连自己都被绕进去了；再后来，我干脆让他们自己先说自己的想法和观点，实在没有思路的就让他们先自己整理一个思路，将自己的做法和想法给整理一个一二三出来，再来讨论，这样有具体的内容讨论，那么讨论的问题更具有针对性，对于问问题的人来说就更容易掌握怎么去做事。

说起融资这个事情是很纠结的。首先咱们得拿一个商业计划书出去，发到投资人的手里，然后投资人就会问一个一个的问题，最开始的时候我们会按部就班的去解释、回答这些问题，但是随着被拒绝的次数越来越多，自己真的变得好累好累的，越来越不想解释了，解释一两次就行了，剩下的就是执行过程。以前总是幻想着一下子就拿到多少投资，但是后来越来越不想要投资，很多事情我们是自己可以解决的，为什么非得要找一个志趣完全不合的人一起来做事业呢？所以，慢慢的习惯于不解释，少说教，而多行动，多实践这种状态。

 

写在后面：

从我个人所经历的事情来看，无论是教育人，还是帮助人，还是引导发展，太多太多的说教只会产生更多的依赖，造就无数的思想僵化，以及缺乏应变能力生存能力的软蛋之外，一无是处，而且更会让彼此之间更多的隔阂，更多的情绪，更多的不理解、、、所以，如果要对一个人好，就记得千万不要去说教，侧面的点一下可以，说教可就不是好事了。