图谱思维是刘老师和金老师发现的。图谱思维是一种很重要的思维方式，可以说理解了图谱思维，对金老师的营销思想就能有更深层次的认识。

      金老师的图谱思维解释了营销的很多现象。并且指出了营销的几种图谱思维，一是品牌图谱思维，二是产品图谱思维，三是行业发展图谱思维，四是竞争图谱思维，五是绩效考核图谱思维，这些都可以从金老师解读营销中看到。

      图谱思维从本质上讲就是过程思维。就是对事物的发展过程进行分析，把事物的发展分成了几个阶段。 

      图谱思维是以事物的发展为根本前提的。图谱思维有很重要的作用，一是描述了事物的发展过程，这样就有利于自己的定位，知道自己到底处于发展的哪个阶段，进而使自己对于发展有个目标，有个方向感。二是有利于分阶段性实现目标，图谱已经描述了事物的一般的发展过程。我们按阶段去做，一般都能达到目标。三是图谱思维给人一种整体感。有一种俯览全局的感觉。

     其实看毛泽东的文章很多也是图谱思维，像《论持久战》中，对中日战争三个阶段的描述，就是一种图谱思维。有人说，毛泽东其实是想写三篇文章的，《矛盾论》、《实践论》、《过程论》，但是《过程论》因为没有时间些，就搁置了，很可惜。

      邓小平关于发展的三步骤也是图谱思维。给中国的经济发展描述了一个过程。使目标有了考核性和可执行性。

      与图谱思维相对应的其实还有一种思维方式，那就是层次思维，也叫“剥皮式”思维。德鲁克的思维方式主要就是“剥皮式”思维，也是层次思维。这种思维就是利用“为什么”，不断的进行追问，使我们的认识从一个层次进入到另一个层次，由现象到本质，现象、本质这就是两个层次。从现象到本质就是进行了层次思维。这种思维重在把握事物的本质。通过对事物一层一层的剥皮，进而发现事物的本质。

             图谱思维是一种在同一层次的思维方式，重在事物的联系、变化、发展。层次思维是一种多层次思维，往往是从一个层次到另外一个层次。重在把握事物的本质。图谱思维重在发现事物发展的规律，进而明确自己的定位和发展方向，层次思维重在本质，找到影响事物发展的根本因素。图谱思维是一种动态思维，层次思维是一种静态思维。

      不可否认，两种思维方式都很重要。中国人擅长图谱思维，西方人擅长层次思维。但是两种思维方式的结合会更好。本文没有举例子，有兴趣的可以看一下德鲁克的书和金老师的解读营销，里面有深刻的阐述。