辉辉今年4岁了，给他选择玩具成了我最大的难题。是的，现在的妈妈们都很注重自己baby的早教发展，但是却很少关注玩具带给孩子的思维开发能力。

今天带辉宝去他巧巧阿姨家玩，主要是辉宝说很久没有和伟伟（巧巧的儿子）弟弟玩了，想和他一起玩游戏。记得差不多三岁时，他们两个在湖东幼儿园上小班的时候，天天都是一起开心而去，高兴而回。由于我们买了房子，所以就没有住在一起了，但是我们每过一段时间，就会相聚一下，让孩子们能够很好的相处，也让他们两兄弟的情谊走得更加长久。

伟宝一个人在玩玩具，巧巧在厨房准备饭菜，因为在来她们家之前，我们就通过电话，所以巧巧提前作了准备。进了门，他们两兄弟，也没有看到有什么热烈欢迎的举动，很安静的那种。辉宝看伟伟弟弟在玩玩具，也就走过去玩起来，两个人在那里叽叽喳喳的说着什么，我呢就进厨房帮巧巧做事去了。不一会儿，听到辉宝和伟宝吵起来了，我在想本来好久不见的兄弟，应该是相互亲切友好才对，怎么会吵架呢？为了原因，我走了出来说：“好好的，为什么吵架啊？”，辉宝说：“伟伟弟弟不会玩螃蟹玩具，他玩的蟹宝宝总是不向前走。”伟宝一脸的委屈，他说：“我也不知道为什么，这个玩具总是横着向，不向前走”。到现在我终于明白了原因，从孩子出生到长成，似乎没有见过只会横着的动物，在他们的思维里，一切都是向前走，或者直线走的。

我走过去，把他们两个劝开，说：“现在妈妈来告诉你们，为什么螃蟹宝宝是横着走路的？”。其实说真的，我不知道为什么螃蟹是横着走了，后来在网上查了之后，才知道原来螃蟹的行走和地磁场引力有关系。我说：“从前呢，螃蟹的祖先也和我们人一样是向前走的，后来呢，因为我们的地球发生了很多的变化，他们的的祖先在这些变化中受了很多的伤，所以他们为了不受伤，就决定以后只横着走了。”其实我知道这样回答他们是不对的，因为孩子们最爱听的就是妈妈的话，但是我又不知道怎么向他们解说地磁场，所以就这样解说了一下。孩子气虽然似懂非懂，但是还是没有再争吵下去。回家的时候，巧巧对伟宝说，送个欧博士的蟹宝宝给辉辉哥哥吧，伟宝很大方的送了。

在回家的路上，我一直在想。孩子在玩玩具的时候，是不是真的启发了他们的思维呢？比如今天的场景，是不是就是玩具的带来的益智效果呢？答案是肯定的。所以我决定以后要在场景中去引导辉宝的思维发展，这样可能会更好的培养他的思维能力。
编辑：赛尔号外挂