我有一个很不好的习惯，——我看书的时候手里必须拿一支笔，即使是看小说、看诗歌，都有拿笔的冲动；否则就心不在焉，很难认真地读下去。

这个习惯是由我平常的读书方法而来的。

 

当我拿到一本新书的时候，我都是很迅速的“浏览”一遍，有时候甚至就是很迅速的跳跃性的翻一遍，记得有一本叫《品牌苦旅》的书，我就是在书店这样翻过去的，而且多年来没有再翻。这样做的目的有两个：一是判断这本书是否值得自己深入、细致、用心的去读；二是对一本书形成一个整体的印象。

当确认这是一本值得自己认真阅读的书后，大多情况下我会按部就班的用惯用的“四步阅读法”来精读。

第一步，划重点。

这一步很普通，却很基础，毛泽东老人家当年评点的书中，上面就满是标注重点的痕迹，有点、有圈、有直线、有浪线……

除了常用的划线形式，我还喜欢用一些符号，如用星号、三角、方框来标注重点段落和概念，用问号、叹号、叉号来表明自己的疑惑和态度；有时候我也会用不同类型的数字来为主要观点编号或重新排序。

重要的是你要清楚你符号体现的含义，比如直线和浪线的指向，星号和三角表示的重要程度等等。否则，你日后翻阅起来，就成了一锅粥，重要的层次性没有区分出来，结果依然是模糊了重点。

第二步，记体会。

我们都有过这样的体会，在阅读过程中我们时常有一些和书中内容相关的念头一闪而过，事后却怎么也想不起来，这就需要在阅读中我们随时在空白处记录自己的一些想法和意见。当然，也可以在空白处记录主要的观点和某些问题的答案等内容。

李长之先生在1934年写过一篇文章叫《我如何作书评》（收录于《书边闲语》天津人民出版社1998年），据李先生说，他的书评就是以在阅读过程中手书于空白处的体会为基础整理而成。

这两步走的多了，我的“手不释笔”的毛病就“进化”为一种习惯了，也所以我的多数书籍翻开来都是“劣迹斑斑”、“满目疮痍”，让人不忍目睹。

第三步，做笔记。

笔记的形式有很多种，我常用的是“结构性笔记法”，就是不按原书的顺序，而是按自己理解的主要的逻辑结构重新整理。

一般来说，作者有自己的叙述逻辑和结构，读者的理解逻辑和作者的写作逻辑是有差异的，所以我们的笔记一定不能按照书中的章节来记。比如，里斯先生的《定位》一书，我按照我的理解逻辑分为三个层次：定位的思想，定位的方法，定位的实现。然后围绕这三个层次组织主要观点和细节。

在做笔记的过程中还有两项工作要做，一是参照相关书籍，把相关内容和思想组织到你的笔记结构中；二是为主要观点寻找你熟悉的、更容易理解的案例。

第四步，写感想

每认真地读一本书我都会写一篇感想，只是长短不等，有的只是记于书末的底页，有的会形成系列，如我去年写的《中国式营销》的“笔记”系列。

最初我读书是没有什么“感想”的，于是就把书中的主要内容按一个逻辑线索整理出来，加上一些起承转合的句子，最后来个小结；在读的过程中有时会有一些想法，如对观点的认同和质疑，甚或反对，这时就把这些内容写进去；后来，读的多了，想法就多了起来，只是比较零散，这时笔就又有了作用，先记下来再说。

孙路弘先生在《销售人员必读的24本书》中有一篇专门说“如何写感想”的文章，是很具有启发性的。（我当年在书店中看到该书，在那里很认真的阅读了这篇文章。）感兴趣的朋友可以参考一下。

 

我这样的读书方法有两个局限：一是慢，有时候一本书会读半年之久；二是离不开笔，需要不断的整理、总结、提炼。于是我很是反对流传很久的两个关于“阅读”的故事。

第一个是清朝袁枚的“书非借不能读”观点，这个观点出自《黄生借书说》曾入选在中学语文课本里，当年弄的我也颇借了不少书。若干年的若干年后，我幡然醒悟，“书非买不能深读也”。读书不是目的，通过读书实现能力的提升，进而“致用”才是目的，借来的书都是有期限的，所以我们都是“心惴惴”的快速读完，以便早日归还，而且，借来的书不能发复阅读，最后只能是“水过地皮湿”，读书本身却成了目的。君不见，过去有很多儒生经常性地投入到“抄书”工程中么？据说，有很多上古珍贵的文献就是这样保存下来的，因为当年始皇“焚书”，有很多民间“手抄本”没有被收缴。也因为当年“洛阳纸贵”、“一书难求”，只有手抄才能拥有，才能反复“推敲”。

第二个是一则传说，据说“犹太人一年要阅读100本书”。说是传说，是因为我不记得是什么人说的，他又是如何得出这个结论的。现在我很是怀疑这句话的真实性和对于犹太人的普遍性。理由很简单，勤劳善良是中华民族的优良传统，但历朝历代奸猾懒惰之人却比比皆是，犹太人散落在世界各地，怎么可能用一句话、一个行为来代表整个民族呢？但在当年我是深信不疑的，而且听到这个传说后，我是大惭愧的，于是我在2003年和2004年真的投入到了这场“百书阅读”运动中，一周硬性阅读2本书，结果两年后我就“大羞愧”了，因为没有任何效果，大多数的书我根本就不知道主要说了什么，有什么用。经此之后，我才晓得这是一句美丽的励志故事，当不得真。

 

我这样的读书过程和思考逻辑来自于三本书《如何阅读一本书》、《金字塔原理》、《看清你的思维图谱》。这三本书也是我经常优先向人推荐的三本书。它们涵盖了阅读、思考、表达、练习这个完整的学习过程和思维逻辑的修炼过程。

《如何阅读一本书》（莫提默·艾德勒）初版于1940年，2004年由商务印书馆引进，至今依然非常畅销，说它是“一本有关阅读的永不褪色的阅读经典”毫不过分。

《金字塔原理》（巴巴拉·明托）的书名中有一个副标题，——思考、写作和解决问题的逻辑，它很直观的告诉了我们这本书的价值。至今我在写感想的过程中还是不自觉的受到它的影响。

《看清你的思维图谱》（马尔科姆·克雷格）为我们提供了一种用图形思考的工具和逻辑，里面阐释的14张核心图表，在实践中我们经常能看到。我很不喜欢看带有大量图表的书，但对于用图形来思考还是相当喜欢的。

 

我写文章都是在晚上11点后，那个时间我才能静下心来，近一段时间一直不想熬夜，所以也就没有写什么东西。可是网上新增了很多面孔，据说他们刚刚踏上营销这条坎坷路，其中一些把我加为好友，作为好友我必须拿出我的诚心来，于是有了这篇文章。

他们风华正茂，他们前途无量，他们走在营销路上无畏却不免彷徨，坚毅却充满无奈，他们时常会怅然于鲜花铺就的荆棘，黯然于光环掩映的陷阱，他们希望借助知识的力量来清除路上的障碍，我希望这三本书能为他们前进的脚步下铺上一块砖、添上一片瓦，让他们走的更轻快、更踏实。

我们都在路上，都在奋斗。