机器人产业之河南样本

       什么是工业4.0？“互联网+制造”就是工业4.0。“工业4.0”是德国推出的概念，美国叫“工业互联网”，国内叫“中国制造2025”，这三者本质内容是一致的，都指向一个核心，就是智能制造。它将推动中国制造向中国创造转型，所以很多人说，工业4.0是整个中国时代性的革命。

       竞争聚焦工业机器人

       2016年，机器人产业发展机遇与挑战并存，既有新一轮技术革命与产业变革深入影响、工业经济转型升级步伐加快、经济发展内生动力逐渐增强、多种利好政策不断落实等有利因素，也有国际不稳定因素增加、国内经济下行压力较大、对外贸易形势较为严峻、企业融资环境较差等不利因素。

       日本、美国、韩国、欧洲是全球工业机器人市场的传统领导者，素有工业机器人“四大家族”之称的发那科、安川电机、ABB、库卡就分属于日本、瑞士、德国。但近年来全球市场竞争格局有了新变化，谷歌、阿里巴巴等互联网企业进军机器人市场，占领了一部分市场份额，日益崛起的中国机器人公司使“四大家族”量价齐降，正在形成工业机器人领域新的竞争格局。

       机器制造业强国几乎垄断工业机器人行业高端领域。工业机器技术集中在少数企业手中，如系统集成技术日本、美国企业拥有绝对优势，运动控制是ABB的核心技术，整体解决方案安川电机更胜一筹。核心部件如伺服电机、减速器、控制系统等也多被“四大家族”所掌控。虽然我国工业机器人市场规模庞大，增速快，但大部分市场份额依然被“四大家族”占有，并且在机器人制造、焊接等高端领域也几乎被垄断，国内目前的技术研发与进展仍然集中在机器人专用控制器、伺服电机、控驱一体机、运动控制等核心领域。

       新兴企业不断涌现打破工业机器人市场的现有格局。各国机器人企业不断崛起，涌现出埃斯顿、新松、广州数控等具备相当竞争力的机器人企业，新兴崛起的机器人公司使机器人使用成本大幅下降，老牌机器人企业数量和价格上都受到极大影响。2015年中国机器人市场需求量占全球总量的30%，居全球之首，其中国产机器人占国内市场份额逐年上升，与“四大家族”形成数量与价格的强势竞争。未来十年，中国机器人市场还将至少保持30%以上的高速增长。从应用市场上看，工业机器人市场争夺呈现多元化发展趋势。2016年国内有数千家机器人生产企业，但业态的不健全，在企业研发、应用培训等机构及相应人才的匮乏，让这个行业产业链延伸始终鞭长莫及。

       当“工业4.0”与“互联网+”成为两个炙手可热的词语，给机器人产业带来了新的机遇，同时给现代工业机器人应用人才培养模式带来新的考验。这就要求职业教育和人才培训要培养出适应第三次工业革命需要的创新型人才和高素质应用技术人才。

       在河南，就有一家机器人教育培训的高科技企业——慧腾科技。该企业建立机器人365综合服务平台，以服务性机器人、娱乐性机器人、工业机器人应用、机器人自动化工装等多方面产品研发、生产、销售、机器人教育培训为主要业务。其也是河南省内唯一一家机器人教育培训的高科技企业。机器人365综合服务平台落户郑州，正在积极弥补这一市场短板。

       慧腾科技董事长白龙周谈到人才需求时表示：按照工信部的发展规划，到2020年，工业机器人装机量将达到100万台，大概需要20万工业机器人应用相关从业人员。平均每年需要培养3万名以上的工业机器人应用人才。

       由此，机器人365综合服务平台的资源优势，融合中国机器人教育联盟、指南车机器人学院等机器人教育培训专家，成立慧腾机器人学院拓展人才培养路径，提升人才培养层次。慧腾机器人学院根据工业机器人行业发展趋势及企业用工需求，联合高校共同制订方案培养学生。

        一台工业机器人能否投入到生产当中，以及能发挥多大作用，取决于生产工业的复杂性、产品的多样性还有周边设施的配套程度。而解决这些问题则需要3到5名相关的操作维护和集成应用人才。工业机器人在汽车制造以外的一般工业领域应用需求快速增长，而相应的人才储备数量和质量捉襟见肘。

       机器人在河南市场还是比较空旷，其中最大原因在于河南本地的工业基础。沿海地区工业较发达，起步早、发展快，同时机器人行业需要大量操作性人员。白龙周说，内地培训的人员大部分还是输送到北上广地区，而且保证五年之内就业问题。

       在教育培训上，校企联合培训人才是一个特色的教学方式，理论与实践相结合。此外，机器商演也在火热中，去年春节晚会上机器人跳舞节目给了观众视觉上的盛宴。一般的服务性机器人是商演的主要机器，但是慧腾科技用六台工业臂同样可以做到震撼人心的效果。

       白龙周直言，有个行业的小作坊找到他们，要求设计一条机器生产线代替五个工人。这条机器生产线成本大概三十万左右，现在一个工人一天支付二百元，五个工人一年开支三十多万，使用这条生产线相当于支付工人一年的工资，一年之后免费使用。

       “人才培养的目标和体系要与时俱进，勇于创新，一定要走在前沿。根据工业机器人工业应用的不同，结合生产实践经验，对工业机器人应用人才培养的目标要与工厂或客户的实际需求结合起来。近年来，随着国家出台一系列相关的政策，在国家政策的支持和引导下学校开展职业资格证书，并借鉴国外职业教育成功的先进经验，更好地培养适用社会经济发展的应用性人才。”白龙周说。

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