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日志

领导力学习体会之1:提升领导力从领导自己做起

热度 6已有 117928 次阅读2013-9-27 14:09 |系统分类:营销实战| 领导力学习, 发展战略, 管理者, 创新, 经理

一、领导权力不等于领导力

领导力的第一个阶段是职位的阶段,这也是最低的阶段。这个阶段实际上是公司和上级给我们任命一个职位,一个有管理和领导职能的岗位,可能是经理、高级主管或者是部长等。很多时候,我们将此作为领导力的最高境界,甚至作为奋斗努力的最终目标,而将随着职位来的领导权力和领导力混为一团。通过学习,我们了解到这实际上不是一回事,领导权力是一个有某些权力的领导岗位,和是否是一个好的领导是两回事。职位本身不能让我们成为好的领导、受人尊重的领导,只是提供一个领导的机会而已,是否能够把握住机会,成为一个有高超领导水平或者领导艺术的管理者,还需要后天不断地修炼,不断地改变提高。

二、提高先从领导自己做起

要从领导力的最低阶段提高改变,首要就是提高自己的学习能力和适应改变能力,首要前提就是先学会领导好自己,不断适应市场的需求和公司的发展战略,在这个过程中逐步调整改变,逐渐成长,同时带领这个团队成长。如果固步自封,墨守成规,不去改变,不去提高,那么这个团队就不会改变,不可能提高。如果想改变的需求不是来于自己,而是来自于别人的话,那么领导和员工就没有什么区别了。某种程度上讲,也是对领导创新能力的要求。

在实际工作中,我们一些负责人存在两种不好的倾向:一是习惯别动式接受上级的安排,或者存在着等靠要的思想,希望更高一层领导帮助解决一切;二是不去调查研究,不去做思考,自以为是地对下属发号施令。这两种情况都不利于我们领导力的提高。

首先第一种倾向缺乏学习能力和创新精神,不去学习领会公司战略意图,一味被动接受,那只是一个简单的执行工具,不会创造性开展工作,甚至只是简单地邮件或电话传达,当做中转站或传声筒,可以想象最后工作措施会落实成什么样子。公司或者高层都希望我们能够理解领会公司的战略发展需要,宣讲传达公司的各项方针政策,并带领本部门员工去贯彻执行。领导理解不理解,重视不重视,支持不支持,是做好一项工作的基本前提条件。

第二种倾向也很不利于领导力的提升。没有调查就没有发言权,不经过思考处理问题就有可能有失偏颇,甚至会使员工怨言满腹。市场瞬息万变,机会稍纵即逝,必须要做到与时俱进,顺势而为。就市场实际来说,我们就要领会“三个拓展、三个转变”的实质精神,深入实际,充分征求员工和客户的意见,因地制宜,因时而异,带领我们所在的市场、所在的部门如何拓展转变,适应市场发展和组织进步的需求。

领导好自己还需要提高领导自己本身的责任意识和管理水平。出了问题要敢于担当责任,有了成绩要善于表扬下属。如果我们所在的部门和市场出了问题,总是一味责怪下面的人能力不够或者工作不得力,不检讨自己的失误和不足,是片面的做法。先检讨自己,反省自己有没有做的不到位的地方,这样更有利于我们改进工作,更有利于领导力的提升。

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发表评论 评论 (2 个评论)

回复 支持第一营销网 2013-9-28 12:58
1、所讲的领导是公司高层领导、中层领导或者是基层领导?
2、领导10个人还是领导1000个人?
3、是男领导还是女领导?
4、是初当领导还是当过一段时间遇到迷茫?
不同的条件和背景下的领导力提升自有不同。先界定一下概念吧。没有界定也就无所谓的阐述。
回复 高应清 2013-9-28 14:06
  

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