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常亮:领导力培训专家 http://www.cmmo.cn/?532172 [收藏] [复制] [RSS] 专注于领导力与管理技能、管理沟通和员工精神

日志

《MTP中高层经理管理与领导技能修炼》——常亮领导力课程04

已有 393 次阅读2017-11-9 20:48 |个人分类:常亮产品介绍|系统分类:企业管理| 常亮领导力, 领导力培训, mtp培训, 中高层培训

参训对象:中高层经理人
标准课时:2天。支持1天。
主讲专家:著名管理和领导力训练专家常亮老师
主题:MTP中高层经理管理与领导技能修炼

写在前面:
错误的学习会让绝大部分的企业老板、经理人穷尽毕生之精力,都无以也不可能成为职业化的企业家和经理人。只有最优秀的实战者,才有可能帮助您在战略、人员、运营、转型升级、领导力和科学管理落地等方面,实现融会贯通。

一、课程源起

MTP(Management Training Program管理能力训练课程)起源于美国。为帮助更多企业快速发展,美国企业管理研究机构与当时全球企业前10强的跨国公司企业管理人员合作,研发出一套适用性、适宜性、高效性较强的管理技能训练课程。 MTP的每项内容都是精华的实战性管理和领导技能,去除了过多的理论说教。因此,MTP在日本、台湾及世界各地得到广泛认可。第二次大战后引入日本,目前是日本产业界最普及的管理训练课程,接受过训练的管理干部超出百万人次。在这期间,MTP先后12次改版,日臻完善,成为当今世界管理经典训练计划之一。本套课程参照MTP原版,结合专家20年企业生命体验和中国企业文化特色开发而成。

二、企业具体困惑和期待解决的问题

企业中高层领导者若缺乏科学系统的领导与管理技能,国内企业常有以下苦闷:
  1. 企业文化与员工精神层面:团队难以稳定凝聚,员工缺乏忠诚,有序的工作要靠密切监督甚至批评训斥,员工没有持续自动自发的动力;企业的一些成员没有大局观念、不遵守制度规范,没有基本的人际技能、礼貌和教养,不认真负责、不讲求公司效益、不用心服务、不讲诚信、没有协作专注、踏实敬业、自动自发、追求卓越的职业精神等等。
  2. 管理者没有战略视野,组织经营、管理发展、竞争发展、员工职业生涯发展方向不明确,团队离心离德;管理者不清晰企业发展蜕变的必然路径,因而无法有效引领组织变革。
  3. 组织设计、制度平台失序,管理黑洞大量存在,各级管理者和员工甚至缺乏基本的角色管理的概念,角色使命责任和技能要求都不清楚,胜任和担当自然就有了疑惑。
  4. 员工训练无素,没有机会接受系统培训,领导者缺乏建设系统化的训练一支一流的员工和管理队伍的管理体系的能力,基本的机制建设和辅导技术的运用都缺乏。
  5. 管理者激励员工缺乏系统技术,不能有效持续稳定的用管理激励体系和系统的领导激励方法,为员工提供源源不断的持续动力。
  6. 沟通氛围冷酷隔阂,职责不清晰,权责不对等,部门横向沟通少而且质量差,上对下沟通常有批评和刻薄,下对上回馈少而被动,缺少良好沟通平台,更没有愉快的沟通气氛。
以上困惑,您将在我们的课程中,找到答案或得到满足。

三、课程优势
  • 落地性:深入中国各类企业管理发展阶段和社会文化的实际,传授技能的同时,注重切合中国企业文化发展阶段与制度管理水平
  • 操作性:模型、案例、工具、表单,结合先进系统的方案,以中国一流民企管理实践为主,跨国企业管理实践为辅
  • 系统性:管理的四大功能,计划、组织、检查、控制;领导的四大功能,方向指引、动机击发、能力培养、文化凝聚等方面的方法技能,我们的课程均有系统或相应涉及
  • 生动性:案例生动精彩,国内真正顶尖实力名师讲授

四、课程收益

1、熟悉企业卓越执行系统的构建,熟练组织管理的基本功能计划、组织、检查、控制及基本技术,熟练经理人领导的基本功能即方向指引、动机击发、能力培养、文化凝聚及系统技术;
2、培养经理人战略思维和变革领导的意识;帮助经理人准确把握角色定位,避免错位、缺位、越位;
3、经理人自身与团队的职业化修炼,把握用系统培养和训练职业化管理者和优秀员工的方法;
4、指导有效的目标管理策略,学习有效的计划、检查与控制目标的实施与实现过程,进而高效完成工作任务;指导有效的时间管理、会议管理策略;
5、把握卓有成效的沟通策略,游刃有余的驾驭管理沟通;
6、把握系统的管理激励与领导激励技术,用系统实现对员工卓有成效的激励。

五、内容纲要 

培训课程规划(为获得最高收益,降低综合成本,建议采用全封闭式训练模式)
(说明:授课时间可据客户需求调整,以每日六个半小时为佳。)

第一单元  以战略视野看经理人的培养
第一讲 优秀与平庸企业管理者与员工的差距
第二讲 优秀经理人的培养为什么这么难
第三讲 区分管理与领导为什么重要
第四讲 用系统保障执行力是职业经理人的关键素养
第五讲 蜕变是经理人终极成功的核心标志

第二单元 角色认知与自我管理
第一章 中高层经理的角色管理
第一讲  经理人的使命职责
第二讲  经理人的角色定位
第三讲  明茨伯格的角色管理理论
第二章   自我管理与团队职业化
战略层:定位与使命;责任与目标
第一讲 定位与使命;目标与责任
枢纽层:价值观、思维方式决定情绪、态度
第二讲 价值观是成败的标尺:关于感恩与工作的观念
第三讲 赢得人际与团队成功的价值观念
——人际与团队成功十三个核心价值观(模型工具)
第四讲 思维方式是导引成功的钥匙
第五讲 情绪和态度是命运的控制塔
核心层:修炼后工业化的精神与品格
第六讲   修炼后工业化的精神与品格

第三单元 团队激励与人才复制
第一章 卓有成效的激励管理
第一讲 激励理论、管理激励与领导激励
第二讲  管理激励技术 
第三讲 领导激励(上)
第四讲 领导激励(下)
第二章 人才复制与部属培养策略
第一讲 部属培养的基本问题
第二讲 部属培养的内容设计
第三讲 部属培养的实施机制
第四讲 部属培养的基本技术
第四单元   将帅之剑:卓越管理沟通
第一讲  卓越沟通十一大核心价值观
第二讲  略

课程总结与回顾

六、常亮老师核心优势
有能力帮助本土中小企业构筑通用电气、丰田、华为模式的世界水平的人才复制与培养系统。
企业家经理人关键知识与关键技能的落地构筑领先于中国本土。经由系统的构筑,有能力为企业锻造行业冠军级别甚至世界水平的中高层管理团队。
领导力课程体系的设计与驾驭领先中国本土。卓越的价值观的整合能力。有完全能力经由系统构筑的力量支持训练世界水平的店长队伍、世界水平的班组长队伍和世界水平的员工团队(尤善连锁、制造与互联网等)。
在支持职业化、执行力、训练有素、领导力、通用电气与丰田模式教导型组织落地等方面,具有本土罕有替代者的竞争优势,有完全的能力支持有梦想的企业家将卓越甚至伟大企业的梦想落地。

七、约课事宜
约课等其他事宜请联系领导力专家常亮老师助理佳佳:MT:13816020349;QQ:1914465376

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